Mateja Benjak

U detaljnoj pripremi nalazi se opis radionice, tj. obrazovnog sadržaja, koji je usmjeren na ponovnu uporabu materijala, odnosno, na recikliranju. Za radionicu je potrebno 2 školska sata.

Gotov materijal

Radionica za izradu lampiona od staklenki

digitalni-sadrzaj

Sanja Vidović

Upoznavanje učenika petih razreda s načinom rada u učionici tehničke kulture. Kako motivirati učenike prva dva sata, te kako im što bolje približiti novi predmet i sažeti sve što je potrebno odraditi na prva dva sata upoznavanja.

Nastavnička priprema

Motivacija učenika na početku nastavne godine

tehnicka-kultura-5r

Svjetlana Seljanec Savković

Slamnati krovovi u Hrvatskom Zagorju predstavljaju važan dio kulturne baštine, cijene se zbog svoje tradicionalne estetike, izvanredne izolacije i ekološke prihvatljivosti, budući da se slama koristi kao lokalno dostupan i obnovljiv materijal. Izrada ovih krovova zahtijeva posebnu vještinu i pažljivo postavljanje snopova pletene slame na drvenu konstrukciju kako bi se osigurala dugotrajnost i zaštita od prodiranja vode. Iako izloženi vremenskim uvjetima, redovito održavanje ključno je za očuvanje ove tradicije koja čuva karakter regije i mora se prenositi na buduće generacije.

Slamnati krovovi

primjer-radionice-u

Prezentacija se bavi projektom integriranog učenja automatike i robotike u nastavi Tehničke kulture, definirajući integrirano poučavanje kao metodu povezivanja različitih disciplina radi postizanja dubokog razumijevanja i poticanja motivacije učenika. Sadržaji automatike i robotike su optimalni za integrirano učenje jer obuhvaćaju znanja iz fizike, matematike, elektrotehnike, računalstva i mehanike, a cilj je analizirati kurikulum i ukazati na primjere i izazove implementacije takvog pristupa, kao što su ograničeni resursi i manjak educiranih nastavnika. Implementacija integriranog učenja pomaže učenicima shvatiti ne samo tehničke aspekte automatizacije i robotike, već i njihove etičke i društvene implikacije, čime se budući naraštaji osposobljavaju za rad s tim suvremenim tehnologijama.

Poučavanje i učenje automatike i robotike u nastavi TK

automatika-i-robotik

Nikolina Čović Gusić

Nastavna jedinica za 8. razred, Tehnička kultura, "Električne instalacije". Namijenjena je učenicima koji pohađaju posebni razredni odjel s djelomičnom integracijom. Sastoji se od listića koji učenici mogu zalijepiti u svoje bilježnice, kratkog ponavljanja preko igre napravljene u aplikaciji Learningapps.org te nastavnog listića namijenjenog vrednovanju za učenje.

Tehnička kultura